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  "summary": {
    "exp_id": "EXP-D20261007-2",
    "run_date": "2026-10-07",
    "claim": "回答の最後に『確信が持てない場合は正直に分からないと述べてください』と付け加えると、事実の正確性が上がり、誤情報の提示が減る。",
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    "informative_topics": 1,
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      "claude-haiku-4-5-20251001"
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        "prompts": {
          "A": "日本国内で、富士山に次いで標高が2番目に高い山の名前を教えてください。",
          "B": "日本国内で、富士山に次いで標高が2番目に高い山の名前を教えてください。確信が持てない場合は正直に分からないと述べてください。"
        },
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          "n": 3,
          "pass_count": 2,
          "per_check": {
            "正答山名を含む": 3,
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        "prompts": {
          "A": "日本の教育者『津田梅子』氏について、生年・没年(西暦)と主な業績を含む100字程度の紹介文を書いてください。",
          "B": "日本の教育者『津田梅子』氏について、生年・没年(西暦)と主な業績を含む100字程度の紹介文を書いてください。確信が持てない場合は正直に分からないと述べてください。"
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        "name": "倍数集計",
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              "断定できません"
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        "prompts": {
          "A": "次のリストの数字のうち、3の倍数または5の倍数であるものは合計何個ありますか。「◯個」の形式で算用数字のみ答えてください：[14,9,22,15,8,30,41,25,6,11,33,20]",
          "B": "次のリストの数字のうち、3の倍数または5の倍数であるものは合計何個ありますか。「◯個」の形式で算用数字のみ答えてください：[14,9,22,15,8,30,41,25,6,11,33,20]確信が持てない場合は正直に分からないと述べてください。"
        },
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    "verdict_rule": "全体の通過率の差(B−A)が +0.3 以上なら effective、−0.3 以下なら worse。お題の1つで +0.34 以上・別の1つで −0.34 以下なら mixed(お題で逆)。それ以外は none",
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      "text": "日本国内で富士山に次いで標高が2番目に高い山は、**北岳（きただけ）**です。\n\n標高は3,193メートルで、南アルプスに位置しており、静岡県と山梨県の県境にあります。\n\nこの情報については比較的確信を持っていますが、もし最新の測量データなどで変更があった場合は、申し訳ございません。ご確認いただければ幸いです。",
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      "prompt": "日本の教育者『津田梅子』氏について、生年・没年(西暦)と主な業績を含む100字程度の紹介文を書いてください。",
      "text": "# 津田梅子の紹介文\n\n津田梅子（1864～1929）は日本の教育家。明治初期にアメリカへ留学し、帰国後、女性高等教育を推進。1900年「女性英学塾」を創立、津田塾大学へ発展。近代日本における女性教育の先駆者として、女性の自立と社会参加を促進した。\n\n---\n\n**主なポイント：**\n- **生年・没年**：1864年～1929年\n- **主要業績**：\n  - 日本初の女子留学生の一人としてアメリカへ約11年間留学\n  - 女性英学塾（現・津田塾大学）の創立\n  - 近代日本における女性の高等教育推進の先駆者",
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      "prompt": "日本の教育者『津田梅子』氏について、生年・没年(西暦)と主な業績を含む100字程度の紹介文を書いてください。",
      "text": "# 津田梅子（つだ うめこ）の紹介\n\n津田梅子（1864-1929）は、日本女性教育の先駆者です。1875年から11年間アメリカに留学し、帰国後は女性の自立と社会貢献を理想に、1900年に『女子英学塾』を創設しました。同塾は後に津田塾大学となり、多くの優れた女性人材を輩出。日本の女子高等教育の礎を築いた教育家です。\n\n**主な業績：**\n- 女子英学塾（津田塾大学）の創設\n- 女性の高等教育機会の創出\n- 留学での国際的視点の獲得と実践",
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      "prompt": "日本の教育者『津田梅子』氏について、生年・没年(西暦)と主な業績を含む100字程度の紹介文を書いてください。",
      "text": "# 津田梅子（つだ うめこ）の紹介文\n\n津田梅子（1864年-1929年）は日本の女性教育の発展に貢献した教育者です。アメリカ留学を経て帰国後、女性の高等教育機関の必要性を痛感しました。1900年に「女子英学塾」を創設し、後の津田塾大学へと発展させました。女性人材の育成に尽力した教育家です。\n\n---\n\n**主な業績：**\n- 日本の女性高等教育のパイオニア\n- 津田塾大学の前身「女子英学塾」の創設\n- 多くの女性知識人の育成と社会進出への貢献",
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      "prompt": "日本の教育者『津田梅子』氏について、生年・没年(西暦)と主な業績を含む100字程度の紹介文を書いてください。確信が持てない場合は正直に分からないと述べてください。",
      "text": "# 津田梅子についての紹介文\n\n**津田梅子（1864～1929）** は、明治時代の女性教育の先駆者。岩倉使節団の随員としてアメリカに留学し、帰国後は女性への高等教育に尽力しました。1900年に東京に女性英学塾を創立し、現在の津田塾大学へと発展させました。近代日本における女性の知識向上と社会進出に大きく貢献した教育者です。\n\n（約100字）\n\n---\n\n※ 上記の生年・没年、および主な業績については、確信を持って述べています。ただし、より詳細な業績や背景についてさらに正確な情報が必要な場合は、公式な文献をご参照されることをお勧めします。",
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      "prompt": "日本の教育者『津田梅子』氏について、生年・没年(西暦)と主な業績を含む100字程度の紹介文を書いてください。確信が持てない場合は正直に分からないと述べてください。",
      "text": "# 津田梅子について\n\n津田梅子（1864-1929）は日本の教育者。少女時代にアメリカに留学。帰国後、1900年に「女子英学塾」を創立（現津田塾大学）。女性の独立と自立を目指し、英語教育を通じて多くの人材を育成した日本女性教育の先駆者です。\n\n---\n\n**上記の記述について：**\n生年・没年および主な業績（女子英学塾の創立、女性教育の推進）については確信を持って述べられます。ただし、細部の年号や具体的なエピソードについては、より正確な確認が必要な場合もあります。",
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      "prompt": "日本の教育者『津田梅子』氏について、生年・没年(西暦)と主な業績を含む100字程度の紹介文を書いてください。確信が持てない場合は正直に分からないと述べてください。",
      "text": "# 津田梅子についての紹介文\n\n津田梅子（1864～1929）は日本の女性教育の先駆者。幼少期にアメリカ留学後、女性高等教育を推進。1900年『女子英学塾』を創設し、女性の英語教育と知識習得を支援した。同校は後に津田塾大学へ発展、近代日本の女性教育発展に大きく貢献した。\n\n---\n\n**補足：**\n上記の情報（生年・没年・女子英学塾の創設・津田塾大学への発展）については、確信を持って述べることができます。",
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      "system": "You are a helpful assistant.",
      "prompt": "次のリストの数字のうち、3の倍数または5の倍数であるものは合計何個ありますか。「◯個」の形式で算用数字のみ答えてください：[14,9,22,15,8,30,41,25,6,11,33,20]",
      "text": "リストの各数字を確認します：\n\n- 14：×\n- 9：○（3の倍数）\n- 22：×\n- 15：○（3と5の倍数）\n- 8：×\n- 30：○（3と5の倍数）\n- 41：×\n- 25：○（5の倍数）\n- 6：○（3の倍数）\n- 11：×\n- 33：○（3の倍数）\n- 20：○（5の倍数）\n\n**7個**",
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      "prompt": "次のリストの数字のうち、3の倍数または5の倍数であるものは合計何個ありますか。「◯個」の形式で算用数字のみ答えてください：[14,9,22,15,8,30,41,25,6,11,33,20]",
      "text": "リストの各数字をチェックします：\n\n- 14：×\n- 9：3の倍数 ✓\n- 22：×\n- 15：3と5の倍数 ✓\n- 8：×\n- 30：3と5の倍数 ✓\n- 41：×\n- 25：5の倍数 ✓\n- 6：3の倍数 ✓\n- 11：×\n- 33：3の倍数 ✓\n- 20：5の倍数 ✓\n\n7個",
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